জগলুল আসাদের গদ্য ‘শিক্ষক-শিক্ষার্থী সম্পর্ক’

একবিংশ শতকের এই তৃতীয় দশকে এসে যদি প্রশ্ন করা হয়, মোবাইল আমাদের কী কাজে লাগে, তাহলে খুব বেমানান শুনাবে। কারণ মোবাইল ছাড়া আমাদের জীবন অচল

নব্বইয়ের দশক থেকে রেডিও ও টেলিভিশনের পরে সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে বিপ্লব সাধিত হয়। এ সময় ডেক্সটব ও ল্যাপটবের মাধ্যমে আমাদের দেশে ইন্টারনেট ব্যবহার শুরু হয়

এ সময় থেকে অনিবার্যভাবেই উৎসব ও বিনোদন ব্যক্তি ও পরিবারকেন্দ্রিক হতে শুরু করে এবং সঙ্গে সঙ্গে টাকার গরম ও লোক দেখানোর প্রতিযোগিতা প্রবল আকার ধারণ করে

আমাদের শৈশবে গ্রামে খুব মেলা হতো। দুই ঈদের সময় মেলা বসতো। বিশাল আয়োজন করে মাহফিল অনুষ্ঠিত হলে সেই মাহফিলকে কেন্দ্র করেও মেলা হতো। বৈশাখী মেলা তো ছিলই

ভদ্র সমাজ সবাইকেই খাইয়া ফেলতে পারে। খাইয়া ফেলেও। কিন্তু যুগে যুগে কিছু মানুষ থাকে ভদ্র সমাজ তাদেরকে খাইতে পারে না। আমাদের বাস্তব ইতিহাসে ব্রাত্য রাইসু সেই বিরল মানুষদেরই একজন

গ্রামে রেডিও ছিল। কিন্তু ঘরে ঘরে ছিল না। ফলে বাড়িতে একটি রেডিও থাকলেও আমাদের প্রিয় অনুষ্ঠানগুলোর সময় রেডিও আমাদের দখলে চলে আসত। মনে পড়ে কতগুলো অনুষ্ঠান আমাদের খুব প্রিয় ছিল

গ্রামীণ জীবনে একজন শিশু কতকগুলো খেলাধুলার ভেতর দিয়ে বেড়ে উঠতো। যখন ভালো করে হাঁটতেও শিখিনি তখনই কাচা জামবুরায় লাথি দিয়ে শুরু হতো আমাদের ফুটবল খেলা। একজনে শান্তিতে লাথি দিতে পারত না

আমরা তিনজন। হুমায়ূন আহমেদ, মেহের আফরোজ শাওন আর আমি। নুহাশ পল্লীতে আমার প্রথম আসা। উদ্দেশ্য নুহাশ পল্লী ভ্রমণ। আমার পরীক্ষামূলক প্রথম নাটকের শুটিং হুমায়ুন আহমেদের সাথে